ACTIVITES PEDAGOGIQUES 2011-2012 au LP Maryse Bastié

1. Construction d'un journal lycéen

LMBNews - Le journal des Lycéens de Maryse Bastié

2 ELEEC B / 2 SEN A / 2 SEN B / 2CIG / 1CIG / TCIG / TSENB

Prolongement de l'Objet d'Etude 3 (OE3) La construction de l'Information

(Voir rubrique 3. CAHIERS DE TEXTES 2ELEECB - Français, 2SENB - Français, 2SENA - Français Projet)

Voir Rubrique UN JOURNAL LYCEEN - LMBnews Bastié

http://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/ecrire-construire-un-journal-lycéen/cabanews-cabanis-2009-2011/

2. Concours des Plaidoiries pour les droits de l'Homme

TCIG / 1CIG / 2SENA

Projet Français 2SENA

Voir Rubrique CONCOURS DES PLAIDOIRIES 2012

http://www.barbeypedagogie.fr/palmar%C3%A8s-de-lyc%C3%A9ens-professionnels/concours-de-plaidoiries-janvier-2012/

Prolongement : Création d'une antenne jeunes (AJ) d'Amnesty international au lycée Maryse Bastié en février 2012.

http://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-cr%C3%A9er-une-antenne-jeune-d-amnesty-international-au-lyc%C3%A9e/

Pour intégrer ou soutenir l'AJ de Maryse Bastié :

- Contacter la coordination : http://amnesty-mbastie87.jimdo.com/nous-contacter/

ajamnesty.mbastie@gmail.com

- Suivre les actions de l'Antenne : http://amnesty-mbastie87.jimdo.com/

- Facebook : http://www.facebook.com/pages/Amnesty-International-France-Antenne-Jeunes-Limoges/228531043905744

- Amnesty International France : http://www.amnesty.fr/Mobilisez-vous

3. Création d'un ATELIER DE LECTURE AU CDI

2 ELEEC B / 2 SEN B

Prolongement de l'Objet d'Etude 1 (OE1) Le parcours de personnages

(Voir rubrique 3. CAHIERS DE TEXTES - 2ELEECB - Français, 2SENB - Français)

Principe de fonctionnement de l'Atelier de lecture :

Horaires de l'Atelier :

2 ELEEC B : vendredi de 15h55 à 16h50 (groupe classe)

2 SEN B : jeudi de 14h40 à 15h35 (groupe 2)

jeudi de 15h55 à 16h50 (groupe 1)

Déroulement des séances :

- La classe se rend au CDI. Les élèves choisissent une oeuvre littéraire.

- Ils reçoivent une fiche qu'ils devront compléter au fur et à mesure de leur lecture.

- A la fin de chaque heure de l'Atelier, les élèves rendent le livre avec la fiche de lecture comme marque-page. Ils poursuivent leur lecture à la séance suivante jusqu'à complète lecture du livre qu'ils ont choisi. Ils remplissent à chaque séance la fiche de progression de lecture et la rendent au professeur.

- Ils répondent aux questions de la fiche de lecture pour évaluation.

- Ils choisissent ensuite un nouveau livre.

Madame la professeure documentaliste encadre le choix, la sortie et le retour des ouvrages.

Evaluation :

La note de l'exercice de lecture prend en compte la/les fiche(s) de lecture (compréhension), la fiche de progression de lecture (assiduité), le comportement durant l'exercice au CDI (application).

http://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/lire-atelier-de-lecture/

4. Préparation de l'épreuve E31 du baccalauréat

T SEN A

Accompagnement personnalisé en Français / Projet Français

(Voir rubrique 3. CAHIERS DE TEXTES - TSEN A - Français)

1. partie écrite : Dossier de synthèse

2. partie orale : présentation à l'aide d'un Power point

3. entraînement à l'oral de l'examen

Travail en groupes

Premier semestre : Semaine A / groupe 1 - semaine B / groupe 2

Deuxième semestre : Semaine A / groupe 2 - semaine B / groupe 1

(Voir rubrique 3. CAHIER DE TEXTES de la classe, Français)