CRÉER UNE ENTREPRISE

Ce projet pédagogique permet au lycéen de développer de nouvelles compétences:

- découvrir le monde de l'entreprise,

- devenir acteur de son projet,

- prendre confiance en ses capacités,

- développer son ouverture d'esprit, sa créativité, son esprit critique,

- travailler en équipe, travailler le relationnel,

- prendre la parole en public.

Le jeune devient créateur et chef d'une entreprise virtuelle. Il peut ainsi enrichir son CV.

Compétences transversales en Français, Enseignement moral et civique :

- FR : Maitriser l'échange oral, écouter, réagir, s'exprimer, dans diverses situations de communication

- Maitriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire; adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires

EMC : Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République

Maîtriser des outils et des méthodes

- rendre compte à l'oral ou à l'écrit, à titre individuel ou au nom d'un groupe

- rédiger un texte organisé, respectant l'orthographe, le construction des phrases

- présenter à l'écrit un travail soigné

- présenter à l'oral un exposé structuré

- utiliser différents moteurs de recherche informatique et exercer son esprit critique sur les sources

Des exemples de projets réalisés en lycées professionnels

LA MAISON VERTE - Service de coaching environnemental

2019/2020 - Lycée polyvalent Simone VEIL / Section d'enseignement professionnel

PGAservices - une association fonctionnant comme une mini-entreprise

2018/2019 - Lycée polyvalent Simone VEIL / Section d’enseignement professionnel

PREPAHORSE - Soins spéciaux équins

2018 - Lycée polyvalent Simone VEIL / Section d'enseignement professionnel

https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-creer-une-entreprise/2018-challenge-francophone/

2017/2018 - Lycée polyvalent Danton / Section d'enseignement professionnel

https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-creer-une-entreprise/2017-2018-club-d-entrepreneurs-du-lycee-danton/  

MAINTENCIA - Une plateforme de techniciens de maintenance industrielle

2016/2017 - Lycée Georges CABANIS - Brive

Création d'une entreprise de maintenance des équipements industriels

Projet MAINTENCIA

Évaluation des compétences en Gestion Administration:

22 Fiches CERISE PRO validables grâce au projet d'entreprise Challenge dans le cadre du baccalauréat professionnel Gestion Administration

https://www.barbeypedagogie.fr/7-activites-pedagogiques/agir-creer-une-entreprise/

Intitulés des fiches à compléter par l'élève et correspondance avec les actions

1.1.1 Tenue des dossiers fournisseurs et sous-traitants

         Etape 4 - Eléments financiers : choix d'un fournisseur de site,

                         calcul du coût de création et fonctionnement

1.1.2 Traitement des ordres d'achat, des commandes

         Etape 4 - Eléments financiers :  calculer les quantités et les coûts,

                         recherches de fournisseurs

1.2.1 Participation à la gestion administrative de la prospection

         - préparer un plan de démarchage des clients à prospecter 

1.2.2 Tenue des dossiers clients, donneurs d'ordre et usagers

         - établir un fichier clients

1.2.3 Traitement des devis, des commandes

         Etape 4 - Eléments financiers : devis, précommandes

1.3.1 Suivi de la trésorerie et des relations avec les banques

          Etape 4 - Eléments financiers : établir un prévisionnel comptable sur deux ans,

                          recherche et obtention de financements

1.3.3 Traitement des formalités administratives

          Etape 5 - Forme juridique : recherche d'un statut juridique adapté

3.1.1 Collecte et recherche d'informations

3.1.2 Production d'informations structurées

          Etape 3 - Communication : création d'un site internet, habillage selon la charte

                         graphique, définition des contenus, référencement sur les moteurs de

                         recherches

3.1.3 Organisation et mise à disposition des informations

         Etape 3 - Communication : design d'un logo, d'un sigle, d'un papier à en-tête,

                        d'une carte de visite, d'un flyer, selon une charte graphique à définir

Dossier de création d'entreprise virtuelle

4.1.1 Mise en forme et diffusion du descriptif du projet 

         Introduction

         Etape 1 : présentation du projet d'entreprise

         Étape 3 : communiquer pour se faire connaître

4.1.2 Organisation de la base documentaire

         - sommaire

         - pages Annexes

4.1.3 Production d'états budgétaires liés au projet

         Etape 4 - Eléments financiers : prévoir le chiffre d'affaires et le financement

4.1.4 Traitement des formalités et des autorisations

         Etape 2 : définition de la faisabilité de l'entreprise

         Etape 4 - Eléments financiers : étude de marché

         Etape 5 - Forme juridique : créer sa propre entreprise

4.1.5 Suivi du planning de réalisation du projet

         - planning de l'exercice pédagogique

4.1.6 Mise en relation des acteurs du projet

         - Etape 1 : l'équipe des techniciens autoentrepreneurs

4.1.7 Suivi des réunions liées au projet

         - réunions intermédiaires 

4.1.8 Suivi logistique du projet

         - Coaching des étudiants entrepreneurs

4.1.9 Signalement et suivi des dysfonctionnements du projet

         - Coaching des étudiants entrepreneurs

4.2.1 Participation à l'élaboration des documents de synthèse

         - production du dossier d'entreprise

4.2.2 Participation au rapport d'évaluation

         - présentations du dossier devant le jury

4.2.3 Clôture administrative du projet

         - dépôt du dossier, évaluation finale  

CHALLENGE DESTINATION ENTREPRISE

Ce projet pédagogique consiste à créer une entreprise de façon virtuelle.

L'équipe crée une entreprise et invente le(s) service(s) qu'elle propose. 

Présentation des CHALLENGES LYCEENS DE CREATION D'ENTREPRISE VIRTUELLE le mardi 06 juillet 2021 à l'amphithéâtre Suzanne Lacore du Lycée Simone VEIL de BRIVE, par Léa SIMON, Chargée de mission Corrèze de l'Association Limousine des Challenges - ALC, association organisatrice des CHALLENGES

Préparation de l'oral (10 minutes)

Préparation du Powerpoint de présentation

Écriture des textes de présentation de l'entreprise

Apprentissage par cœur et mise en scène

Date butoir pour la production de l'oral : mai 

Oral : 100 points

Challenge Destination Entreprise - CALENDRIER 

Septembre : Lancement régional – Limoges

Novembre : Lancement Corrèze / Challenge francophone - Finale EBG

Janvier : Jinnoveenvrai Corrèze

Mai : Finale départementale Corrèze 

Juin : Finale régionale Projets CLE – Limoges                                                     

Chaque équipe est évaluée sur 200 points

(Dossier : 100 points + présentation orale : 100 points soit sur 200 points au total)

BROCHURE ASSOCIATION LIMOUSINE DES CHALLENGES 2018-2019

Sites de recherches

Des propositions de projets innovants d'entreprises